/ Эврика-лучшая школа! / Cовременные образовательные технологии / Масштаб использования ИКТ

Программный комплекс «Контрольно-оценочная деятельность» (КОД) - системное нововведение на уровне управления качеством образовательного процесса на основе ИКТ

Что такое «КОД» и как он устроен?

КОД -  есть программный  комплекс по организации контрольно-оценочной деятельности всеми субъектами образовательного процесса в конкретной школе. В отличие от локальных версиях на СD-дисках, данный ПК размещается в Интернете, что позволит всем участникам работать с ним в любом месте и в любое время, не устанавливая  программный продукт на каждый персональный компьютер.

Основной  замысел  Комплекса

В настоящее время  инновационные  подходы к контрольно-оценочной  деятельности в школе (в частности, безотметочная система оценивания), организация  мониторинга качества образовательного процесса и результатов обучения  забирают у школы (учителей, администрации, учащихся и их родителей)  прежде всего большое количество времени, требует развернутой  работы по многим  параметрам, которые каждым учителем, как правило, задаются произвольно, полученные  результаты в ходе такой деятельности, как правило, не сопоставимы. Предлагаемый ПК ставит  своей задачей сделать попытку решить указанные выше проблемы.

Созданный  продукт выполняет три основные функции:

Деятельность

Цель: минимизировать затраты времени учителя и администрации школы на педагогическую деятельность (разработку рабочих учебных программ, календарно-тематическое планирование, организацию контрольно-оценочных действий педагога и учащихся) с одновременным  повышением ее эффективности.

Средство: электронный «Конструктор», позволяющий администрации, учителю, школьникам и их родителям легко и удобно организовывать свои виды деятельности, в том числе и контрольно-оценочную  с учётом использования многих параметров оценки успеваемости одновременно.

Коммуникация

Цель: способствовать установлению рабочих контактов между учителями, учащимися, обмену опытом и творческими наработками, проведению сетевых исследований; создать сетевую электронную библиотеку учебно-методических материалов.

Средство: коммуникационная среда, основанная на возможностях Internet, поддерживающая мгновенные сообщения, почту и общий доступ к документам.

Анализ и прогнозирование

Цель: перевести контрольно-оценочную деятельность школы на качественно новый уровень: от учета - к анализу и прогнозированию.

Средство: система поддержки принятия решений, которая систематизирует результаты учебного процесса и строит совокупные показатели качества обучения.

       В результате его использования в школьной  практике  должно произойти: 

• переход на электронные формы планирования, проведения и анализа педагогической деятельности учителями школы, образование сообщества педагогов, 
• формирование единой информационной среды образовательного процесса; 
• изменения в образовательном процессе, он должен стать прежде всего «открытым» для учащихся и их родителей; 
• переход от внутришкольного контроля к самомониторингу всеми субъектами образовательного процесса своих видов деятельности.

Таким образом,  «КОД»  нацелен на  переход от контроля и оценки  результатов обучения к контролю и оценки индивидуального прогресса школьников в его динамике от 1 к 11 классу в рамках мониторинга качества образования. Это достигается за счёт: электронной системы использования накопительной системы оценивания школьников с использованием технологии «портфолио».