Динамика охвата учащихся ДО
Приводим данные, которые демонстрируют занятость обучающихся в образовательном пространстве школы, города,(первая цифра- общее количество обучающихся, последующая цифра- количество обучающихся , занятых в образовательном пространстве школы, города)
|
Ступень
|
2008-2009
|
2009-2010
|
|
Начальная школа
|
188/169
|
207 /181
|
|
Подростковая школа
|
125/118
|
105/73
|
|
Старшая школа
|
47/42
|
71/62
|
|
Итого
|
360/329
|
383/330
|
Данные показатели подтверждают сохранение стабильного интереса к образовательным услугам, которые предлагает образовательная карта школы, города.
2. Динамика охвата учащихся во внеурочной деятельности
|
Ступень
|
2008-2009
|
2009-2010
|
|
Начальная школа
|
188/180
|
207 /197
|
|
Подростковая школа
|
125/119
|
105/85
|
|
Старшая школа
|
47/39
|
71/61
|
|
Итого
|
360/338
|
383/343
|
Разнообразие направлений внеурочной деятельности и дополнительного образования:
1.Мероприятия или программы предметной направленности:
День Дублера (День Учителя): образовательное событие, организованное для проживания и накопления опыта, связанного с управленческой позицией: старшеклассники совместно с преподавателями планируют, организовывают и проводят уроки в классах начальной и подростковой школы в течение одного дня.
Образовательное событие «Университет» для учащихся начальной и подростковой школы с возможностью выбора предмета, области знания.
Образовательное событие «Лицейский день»: погружение в лицейскую систему образования (начало 19 века), которая органично сочетала в себе интеллектуальное, эстетическое, физическое и нравственное воспитание.
Семейная олимпиада: задания разного уровня сложности предполагают включенность людей разного возраста и формируют представление о командности, о коллективной ответственности.
Городская олимпиада школ Развивающих практик, включающая индивидуальный, парный, групповой тур по математике, русскому языку, литературе и естествознанию(для учащихся 1-8 классов).
Областная олимпиада по русскому языку, литературе, математике, естествознанию
(для учащихся 1-8 классов).
Региональная олимпиада школ РО, включающая индивидуальный, парный, групповой тур по математике, русскому языку, литературе и естествознанию (для учащихся 1-8 классов).
Фестиваль идей (г. Северск): образовательной событие для учащихся 5-8 классов, которые представляют продукты проектной деятельности.
2. Мероприятия или программы духовно-нравственного воспитания:
День старшего поколения . Это встреча с людьми, которые , сравнивая поколения, с пониманием, уважением выделяют преимущества современной молодежи: прагматичность, социальная активность, искренность, мобильность.
День Матери. В этот день речь идет о социальной роли Матери в современном обществе.
Образовательный проект «Праздник фонариков» для учащихся начальной школы значим как событие, внутри которого каждый учащийся открывает ценность другого человека.
Образовательный и социокультурный проект « Встреча культур: студенты Китая и томские школьники» для учащихся начальной школы формирует представление о достижениях другого народа в разных сферах: в образовании, науке, искусстве. Ребята в учебном пространстве приобретают коммуникативные навыки с людьми иной культуры через совместное выполнение заданий.
Образовательный проект «Адвент» для учащихся начальной школы связан со знакомством с христианскими традициями.
«День Мужества». Этот день посвящен размышлениям о том, каким образом, при каких условиях возможно формирование мужского характера и какие поступки, деяния мужчин остались в мировой культуре.
Международный Женский день 8 Марта. Главная цель этого мероприятия в школе закрепить уважительные отношения между учащимися, между родителями и ребятами. Поэтому конкурсы, фестивали носят не характер состязаний, а подчеркивают отличительные черты возраста, пола, индивидуальность каждой девушки.
День Победы. Этому дню посвящены ряд мероприятий, каждое из которых направлено на эмоциональной включение ребят, на их обращенность к истории своей семьи, прожившей народную драму.
Возложение цветов в День Траура- 22 июня. Участие каждого ребенка в данном событии добровольное и тем самым отражает степень осознанности своей причастности к отечественной истории.
Туристические походы (участие в Международной акции по защите о. Байкал)
3. Мероприятия или программы эстетической направленности:
Образовательный проект «Праздник рыцарей» для учащихся начальной школы стал традиционным, так как его основная цель- формирование коллектива в классе засчет обогащения представления о благородном мальчике, юноше, мужчине.
Спектакли Театральной студии и Театра учащихся начальной школы «Сказка» - это результат двух детских коллективов, формирующихся в период создания единой творческой работы, связанной с многоуровневой театральной деятельностью.
День Рождения школы- 1 февраля. С первых лет основные усилия преподавательского состава были устремлены на создание особой атмосферы в школе, когда каждый учащийся может встретить доверие, принятие, поддержку. Поэтому особое место в жизни школы занимают уроки, встречи, события, несущие эстетический заряд. И в течение всех 20 лет нашу школу отличает особая этика отношений, позволяющая утверждать, что сформировалось школьное сообщество: учащиеся, родители, преподаватели, выпускники, друзья и партнеры.
4. Мероприятия или программы гражданской или социальной направленности.
Региональный проект для учащихся начальной школы «Соседство»: знакомство с интеллектуальным, культурным ресурсом региона.
Молодежная Ассамблея «Возможности поколения и индивидуальные шансы»: групповое выполнение заданий, направленных на решение конкретных, актуальных задач(формирование лидерской позиции)
Участие в Международной акции по защите о. Байкал ( во время туристического похода) и в Городском экологическом слете приобщает учащихся к современным проблемам, связанным с сохранением жизни на планете.
Общие выводы: цели и задачи, обозначенные в связи с выделенными приоритетными линиями воспитательной работы, достигнуты; в течение года преподавателями начальной школы были открыты новые проекты, отвечающие социальному заказу родителей; активизируется работа , связанная с формированием ответственного отношения детей и родителей к здоровью обучающихся; стабильно сохранятся значительное количество учащихся, занятых в образовательном пространстве, и увеличивается число высоких достижений ребят, принимающих участие в престижных творческих конкурсах.
